jueves, 30 de marzo de 2017

Fotos de pájaros tomadas en los últimos dos años

Hola amigos: Les comparto un vídeo realizado con una selección de fotos de pájaros que he tomado en los últimos dos años. La música es 90% hecha por la voz de un cantante llamado Gennady Tkachenko

martes, 21 de febrero de 2017

¿Educar para el futuro?

Los chicos que ingresan al jardín de infantes, sala de 3 años, egresarán del secundario en 2031. Teniendo en cuenta la celeridad de los cambios sociales en la actualidad, y la aceleración previsible de los mismos en los años futuros, ¿Como podemos formarlos para su futuro?, no tenemos ni la mas pu... idea de cómo será la sociedad en 14 años mas. Creo que el desafío no es formar técnicos, futuros trabajadores, investigadores, etc.; por mas que lo intentemos nos será imposible planificar con certeza, solo podemos aproximar. El desafío consiste en formar personas buenas, responsables, esperanzados, valientes, creativos, generosos, justos, prudentes, auto-controlados, espirituales, con buen humor, optimistas, con Fe, Íntegros, buenos amigos, sinceros, laboriosos, pacientes, fuertes , perseverantes, sociables, sobrios, sencillos, pudorosos, audaces, leales, humildes, flexibles, leales, y un millón de etcéteras... Eso si sabemos como hacerlo, no necesitamos Nuevas Tecnologías, pero lo triste es que la escuela a renunciado a hacerlo bajo el pretexto de que eso es una responsabilidad de los padres.

Si la escuela que queremos solo instruirá técnicamente, de acuerdo, pero dejemos de engañarnos haciéndonos llamar educadores, seamos meros adiestradores técnicos. No nos llamemos maestros... no lo seremos sino formamos personas.

miércoles, 14 de diciembre de 2016

¡QUIÉN DIJO QUE TODO ESTÁ PERDIDO!

No vengo, en esta ocasión, a ofrecer mi corazón, como afirma la canción de Fito Páez. Simplemente titulo así esta pequeña reflexión sobre el mensaje que, sin quererlo, nos deja Efraín Abel Delgado y su abuelo, aquellos que saltaron a la fama gracias a una foto que se viralizó. El niño que camina, de ida y vuelta, todos los días, los 6 kilómetros que  separan de su escuela, acompañado de su abuelo, resulta ser un ejemplo para todos los argentinos.
No nos merecemos a Efraín, este país que pretende igualarse a la mitológica Jauja, que amanece cada mañana ansioso de expandir los chismes que se oyeron en el programa de Tinelli, no se merece a Efraín. 
Pero hay otra Argentina, distinta a la de los curas del Provolo, distinta de esa masa de “hombres ligth", que se nutre intelectualmente de la TV y que habita nuestras grandes ciudades, una Argentina distinta de aquella en la que abundan los funcionarios corruptos. Es la Argentina de Efraín y su abuelo, y la de tantos argentinos para quienes la heroicidad forma parte de su vida cotidiana, es la verdadera Patria, la tierra de nuestros padres, la de San Martín y Belgrano, la de miles de curas y laicos santos que no hacen tanto ruido como los abusadores, la de millones de argentinos que viven de su trabajo y cuidan a su familia. 
NO TODO ESTÁ PERDIDO, sólo tendremos que abrir bien los ojos para encontrar a los cientos, miles, o tal vez millones de héroes anónimos que habitan nuestro suelo. Ellos deben constituir el ejemplo a seguir, para lo cual deberemos dejar de mirar a la Argentina sucia y comenzar a ver a la verdadera, a esa que la suciedad no nos deja ver.
Cuando logremos ver a todos los Efraines que habitan nuestra Patria, tal vez, podamos parecernos un poco a ellos, tal vez, comencemos a merecernos tener niños como Efraín Delgado. Es difícil, porque la masa nos empuja a creer que la verdadera Argentina es la que nos muestran los medios todos los días, porque para trascender hacia la verdadera Argentina hay se ser un poco héroes, porque indefectiblemente la tarea de pensar y realizar en nuestras vidas la misión de reconstruir la Patria implica afrontar la incomprensión y la soledad. Pero este es, según mi particular punto de vista, el único camino para la restauración total de la verdadera Argentina.

sábado, 23 de julio de 2016

¿En que consiste verdaderamente la acción de leer?

Recientemente, durante una cena con amigos y colegas docentes, se planteó  una discusión originada en mi particular modo de “leer” que consiste en utilizar dispositivos electrónicos mezclar la lectura que podemos llamar “normal”, siguiendo el texto con los ojos  con un alto porcentaje de “lectura” no tan normal, consistente en escuchar a mi dispositivo que mediante un software sintetizador de voz  “lee” para mí, mientras yo me limito a escuchar sin seguir el texto con mis ojos.

viernes, 15 de julio de 2016

EL PASE DE MESSI A NEYMAR Y EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN

Anoche, mientras comíamos y rico asado con un par de amigos educadores, salió el tema del futuro de la educación, un tema que me apasiona desde hace años, Resumo el contenido de la charla: yo afirmaba que el futuro de la lectura y la escritura pasan por los medios electrónicos pero, de manera contundente, me ponían en realidad (en la que yo no creo tanto) hablándome de tanta gente que no tiene acceso a medios electrónicos.